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Gazela, olho e canela - com Zoiúda Paes
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Ryan Addresses Hometown Crowd in Wisc.
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Parte das fotos do casamento RANDREY X ELIS!...dia 11.08.2012 - CL 10.
Da Informação à Sabedoria
- Da Informação à Sabedoria
- 10 invenções da NASA ao alcance de todo mundo
- Deixar a mente “viajar” pode te fazer mais criativo
- Vídeo: o maior mapa 3D do universo contém um milhão de galáxias
- Vídeo: erupção solar incrível e belíssima
- Água pode ser menos importante para a vida do que se pensava
- Empresa japonesa imprime estátuas de bebês antes deles nascerem
Posted: 12 Aug 2012 07:59 PM PDT
Um dos grandes interrogantes que acompanha a humanidade desde a alvorada das civilizações. Qual a principal diferença entre informação, conhecimento e sabedoria? Continua...
10 invenções da NASA ao alcance de todo mundo
Posted: 12 Aug 2012 01:00 PM PDT
Trabalhando para resolver problemas relacionados à pesquisa e exploração do espaço, a NASA desenvolveu ferramentas e técnicas que acabam tendo utilidade ao cidadão comum Continua...
Deixar a mente “viajar” pode te fazer mais criativo
Posted: 12 Aug 2012 12:00 PM PDT
Se "distrair", ou “viajar na maionese”, pode ser um estado especial que permite maior criatividade e tomada de decisão Continua...
Vídeo: o maior mapa 3D do universo contém um milhão de galáxias
Posted: 12 Aug 2012 11:00 AM PDT
Cientistas criaram o maior mapa 3D do universo até agora, contendo diversas galáxias e buracos negros gigantes, o que pode nos ajudar a solucionar alguns dos mistérios do espaço Continua...
Vídeo: erupção solar incrível e belíssima
Posted: 12 Aug 2012 10:05 AM PDT
A NASA capturou um filamento solar superquente que entrou em erupção, formando um arco no espaço, conectando duas enormes manchas solares em cores belas Continua...
Água pode ser menos importante para a vida do que se pensava
Posted: 12 Aug 2012 09:06 AM PDT
Pesquisadores contrariam a ideia de que água é indispensável à vida ao trocá-la com sucesso por um polímero Continua...
Empresa japonesa imprime estátuas de bebês antes deles nascerem
Posted: 12 Aug 2012 08:02 AM PDT
Por meio de ressonância magnética e programas de modelagem 3D, é possível criar uma estátua de uma criança que ainda está no ventre da mãe Continua...
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Dia do Econonomista.
Caros colegas Economistas,
Nesta segunda-feira (13/8) é comemorado o Dia do Econonomista.
Profissional de frente na interpretação dos fatos econômicos que afetam o dia-a-dia da sociedade e na busca do bem estar social, o economista vem ocupando um espaço privilegiado na mídia nacional.
São os economistas com voz e assento nas principais questões sócio-econômicas do País
Mas, muito mais do que um profissional de mídia, o economista, acima de tudo, reúne todos os conhecimentos e habilidades determinantes no planejamento de ações futuras, que conduzam à prosperidade das organizações e ao desenvolvimento social e econômico dos estados e do País.
Por essas razões, é cada vez maior a presença de economistas em importantes funções do setor privado e em funções de governo federal, estadual, municipal, de Ministro de Estado e Presidente da República.
Assim, somos no Brasil uma Classe Profissional em alta, nas empresas, nas esferas governamentais, na mídia, na opinião pública e junto aos formadores de opinião.
Entretanto a realidade paraibana, infelizmente, é outra, de acentuado desprestígio do profissional de economia.
Estamos ausentes nas esferas do primeiro escalão do Governo Estadual e em quase todas esferas das administrações municipais, pouco presente nas organizações privadas e preteridos por outros profissionais nas cadeiras de ensino de ciências econômicas, principalmente, nas entidades particulares de ensino superior e no exercício das atividades de perícia e elaboração e análise de projeto econômico-financeiros, entre outras.
Estamos também fora dos seminários e outros eventos onde se debatem a economia paraibana.
Esse quadro é mais preocupante, quando se constata um desinteresse dos estudantes pelos Cursos de Ciências Econômicas da UFPB e da UFCG, que levou as Faculdades Integradas de Patos a não realizar vestibular para o seu curso de economia este ano.
Além disso, em recente evento promovido pelo CORECON/PB – XXVI ENE – que contou com a presença de economistas de todos os estados brasileiros, a participação de economistas paraibanos e de alunos de economia foi ínfima e das inúmeras palestras no evento, nenhuma foi proferida por profissional de economia do Estado.
Esta realidade sugere muitos questionamentos, alguns já amplamente discutidos, mas ainda carentes de adequadas repostas, como por exemplo:
1. Como modernizar e organizar a atuação do Conselho para melhor atender às expectativas dos economistas?
2. Como alterar a rotina das atividades do Conselho e o empenho, a dedicação e o comprometimento dos conselheiros para obter melhores resultados?
3. Como colocar em prática os mecanismos de fiscalização do exercício profissional?
4. Como trazer o economista para dentro do conselho?
5. Como estabelecer uma comunicação eficaz entre o Conselho, os economistas e as universidades, faculdade e alunos de ciências econômicas?
6. Como efetivar a interiorização do funcionamento do Conselho?
7. Como estabelecer e cumprir uma agenda de eventos do Conselho alinhada às expectativas da categoria e do público em geral?
8. Como somar ao Conselho experiências exitosas em outros conselhos regionais de economia ou outros conselhos profissionais?
9. Como cumprir com profissionalismo e austeridade as tarefas institucionais Conselho?
10. Como programar e implantar ações com vistas ao aumento do interesse nos cursos de economia pelos vestibulandos, à valorização do economista, e ao desenvolvimento de atividades que propiciem maior visibilidade ao papel do economista junto à sociedade, principalmente junto ao meio empresarial e melhores as condições de salários e acesso do economista ao seu mercado de trabalho?
11. Como garantir que as grades curriculares dos cursos ciências econômicas sejam sempre atualizadas, seguindo o caráter dinâmico do mercado de trabalho, que exige hoje um profissional com grande capacidade analítica e versatilidade e que possa aplicar o instrumental teórico da economia nos diferentes campos de atividade?
12. Como programar e implantar ações de atualização e educação continuada com vistas ao aperfeiçoamento profissional, ao desenvolvimento de competências e ao reforço da empregabilidade do profissional de economia?
13. Como conhecer o perfil do economista paraibano, sua área de atuação e sua trajetória profissional?
14. Como desenvolver e lançar um projeto que estimule, valorize e divulgue ações de economistas em seu campo de atuação profissional?
Estes sem dúvida não serão os únicos questionamentos, mas a sua simples apresentação dá conta da dimensão dos desafios para reverter a situação crítica da categoria.
Porém, uma coisa é certa, temos que fazer um esforço para responder a essas e tantas outras questões, e, por certo surgirão caminhos, que, sem dúvida, resultarão na valorização profissional do economista paraibano.
É evidente que o esforço deverá contar com todos os envolvidos: o CORECON-PB, a UFPB, a UFCG, a FIP, o COFECON e, principalmente, o próprio economista.
Finalmente, parabenizo a todos pelo nosso dia.
Um forte abraço.
Celso Mangueira
Presidente Corecon-PB 2008/2009
Conselheiro Corecon-PB
lourdes sousaOntem, às 22:38
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Esse cristo romano-ocidental-europeu da foto abaixo não tem nada a ver com o verdadeiro Jesus de Nazaré - O Cristo, Judeu-Palestino que não era católico, nem protestante-evangélico e muito menos espírita; ELE jamais fundou igreja ou religião.
Favor não confundir o Verdadeiro Cristianismo Primitivo de Origem com o falso cristianismo da igreja romana e suas várias congêneres religiões ocidentais….Grato.
Sds/César JBN.
Teresa Leal compartilhou a foto de Orar,Refletir e Amar.
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